Index de mots-clés – formation des enseignants
Article
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Transcatégorisation grammaticale : focus sur les interrelations entre adjectif qualificatif et adverbe à travers les échanges en ligne entre enseignants [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 199-200 | 2023
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Former les futurs professeurs des écoles à un « autre » regard sur les écrits d’élèves [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 195-196 | 2022
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Table ronde no 1Paru dans Pratiques, 187-188 | 2020
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Prise en compte du sujet lecteur à l’école élémentaire. Éléments de constat chez les professeurs des écoles stagiaires exerçant en cycle 3 [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 187-188 | 2020
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Reformulation, re-construction : comprendre, entendre, s’approprier un texte complexe [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 177-178 | 2018
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Les livres de poèmes illustrés : production littéraire et lecture de quelques maitres en formation [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 175-176 | 2017
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Paru dans Pratiques, 175-176 | 2017
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Paru dans Pratiques, 171-172 | 2016
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Enseignement du lexique et production écrite. Un travail sur les verbes de déplacement à la fin de l’école primaire [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 141-142 | 2009
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Discipline et rapport au monde professionnel : le portfolio comme self assessment pour des professeurs-stagiaires d’anglais et d’histoire-géographie [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 153-154 | 2012
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Un lieu de tension entre posture de lecteur et posture de correcteur : les traces des enseignants de français sur les copies des élèves [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 145-146 | 2010